Déclaration signée à Moncton le 5 novembre 2025 à l’issue du Sommet provincial sur l’apprentissage tout au long de la vie.

Les badges numériques sont des preuves tangibles qui rendent les apprentissages transparents, fiables et réutilisables. En combinant clarté des critères, preuves solides, référentiels partagés et interopérabilité, ils transforment la reconnaissance en un levier de parcours pour les individus, en qualité pour les organisations, et en cohérence pour les écosystèmes.

Comment accompagner le développement des compétences quand on doit, en plus, se battre pour sa langue, sa culture, sa place ?

Lors de la dernière modification de la loi sur les langues officielles, le gouvernement fédéral s’est engagé « à renforcer les possibilités pour les minorités francophones et anglophones de faire des apprentissages de qualité.

Chaque jour, nous apprenons, parfois sans même nous en rendre compte, dans des contextes très différents. Pour mieux comprendre l’ampleur de ce concept et mieux outiller nos communautés, faisons un petit détour par les 3 grands contextes d’apprentissage : formel, non formel et informel.

Et si on imaginait ensemble l'avenir de l'apprentissage au Nouveau-Brunswick ?

Que sont les compétences pour réussir? En quoi sont-elles utiles? Lisez cet article pour le savoir.